喇勒完後，老師就開始簡介日本歷史啦，先是從日本的神話窺探這奇特的民族性，然後介紹一下日本各時代的名稱，但是就在這個MOMENT!!!突然有個學生舉手打斷老師的授課：「老師，不是我要嚇大家，不過我們剛收到一封學校發的短訊，說有人拿著一把槍在校園裡亂晃。」
.........這.........（顯示為全班騷動，老師和TA傻眼的狀態），學生繼續說：「學校指示所有人待在教室裡不要亂跑。」那...............？眼見大家面面相覷，姐因為在紐約有過相關經驗，立馬建議老師「不然我們把講桌堵在門口免得有人闖進來好了。」講桌移過去後，我們立刻發現門是向外開的，所以講桌不會真的妨礙到壞人爬進來或擠進來，反而會擋到逃生路線，於是老師決定拉住前門，我拉住後門，一人一扇門當前後護法，防止有人闖入。老師一邊看著訊息，一邊決定要打電話給相關部門，此時他卻笑了出來「呵呵，學校說這個人約四五十歲，身高六尺四，禿頭，穿著深紅色的衣服...」於是大家都笑了，因為...老師正是光頭喲（啾咪），而他好幾個特徵都符合哩XD 然後老師趕快接一句「可惜我沒有六尺四那麼高啦！」
就在姐拉門拉了10分鐘之後，外面突然有人猛然把門一拉！！姐猛力回拉，把門再度hold住，學生裡面立刻跳出一個女生幫我一起拉門，她大概是有點嚇到，手還有點抖抖的，一邊拉，一邊回頭對全班喊道：「現在班上是沒男人了嗎！？為什麼只有兩個女生在這裡拉門啊！？」（三分鐘後才有另外一個男生出馬，大家大概是覺得不會真的有人闖進來吧，警覺性很低）學校的簡訊指示大家找一間沒有窗戶的教室待著並上鎖，但我們所身處的百人講堂，雖說沒有窗戶，兩扇門卻不但都不能上鎖，而且外面還有開門按鈕，外人一按，這扇門就會自動打開；於是我們開始東張西望，想看能不能找出什麼東西來把氣壓式氣閥卡住，讓他無法從外面開門；教室裡沒有棍子、也沒有任何合適的物體，我們嘗試了椅子的腳，滑板的輪子，最後.........老師把腳上的西部靴脫下來，塞進氣閥的三角缺口中，一扇門一隻靴子，獲得全班的掌聲（與笑聲XD）。
就在學校終於再度發出嫌犯被逮捕，所有活動回覆正常的時候，老師鬆了一口氣，一邊說「哇這真是難以忘懷的第一堂課，我可從來沒遇過這種事！」一邊說「啊這就是我剛剛說我所批評的美國文化之一，槍枝」。這場虛驚，還真是讓我們發現許多平時沒注意到的安全缺失，無論是無法上鎖的門、緩慢開闔的氣閥式設計（要是有人要躲進來，依照氣閥門這種無敵慢速的關閉法，開關門的同時讓槍手進來了怎麼辦啊？）、還有警察部門和設備管理部門之間的慢速處理與反應（警察部門還沒有下令要鎖門，所以設備部門無法來上鎖：所以是要有人被射殺了才會下令鎖門嗎？那萬一鎖門的人在半路被射殺了，那...整個教室、甚至整棟大樓的人都無法安全囉？）
好家在，和以前在紐約SUNY at Stony Brook的那場虛驚一樣，這次也是平安無事的收場了，上次遇到這種事的時候，學校也是把全校大樓的上了鎖，把學生都鎖在各棟教學大樓裡面，我還打電話叫還不清楚狀況的Andrea趕快從Wang Center外頭的廣場跑進我所在的Humanities（兩棟樓很近），我邊請Humanities的人開鎖讓她進來，一邊就聽到外頭還有直升機噠噠噠噠在低空盤旋的聲音......真是拍電影啊。美國槍支管理和校園安全真是令人擔憂......Irvine不是已經是全美治安最好的地方了嗎，校園出現槍支是怎麼回事啊，而且那個人還是有合法持槍證明的，不過帶槍入校園當然是違反規定的啦，他好像是把槍藏在衣服裡，不小心掉出來，撿起來的時候被人看到的（他也知道要藏起來就代表他知道那是違反規定的）——那到底他本來偷偷帶槍來學校是要做什麼啊！？！？
http://losangeles.cbslocal.com/2015/03/31/man-with-a-gun-reported-on-uci-campus/
不知道到底跟國旗事件有沒有關係........
